【班主任工作中平等和諧師生關系的構建】 師生平等的古語

來源:材料報告 發布時間:2019-08-17 04:59:48 點擊:

  一、善與學生溝通   1.言語溝通,增進情感。班主任只有做學生的朋友,學生才能與你敞開心扉,無話不談,溝通感情是班主任抓好班風建設常用的手段和方法。但班主任與學生的談話要注意以下幾方面:第一,談話堅持教育性、針對性、民主性。所謂教育性,是指教師在與學生談話時要體現教育目的、突出其教育意義。所謂針對性,是指教師在與學生談話時做到抓住主要問題有的放矢,具體問題具體分析,切忌面面俱到,不分主次,眉毛胡子一把抓。所謂民主性,是指教師在與學生談話時要充分發揚民主,虛心聽取學生的意見,不搞變相的批評、“審問”。第二,談話要適時,及時。談話的時機選擇非常重要,選擇得及時、適時,就能為談話創造一個良好的“契機”。那么,怎樣才能稱得上及時、適時呢?班主任在觀察到某同學在學習、品德、生活等方面出現反常現象預感到問題要出現時,為了防患于未然,就要抓住苗頭及時主動找學生了解情況,把問題解決在“萌芽狀態”;對于那些既成事實、始料不及以及偶發事件的產生,班主任則應發現問題,馬上與學生談話,盡可能減少不良影響。第三,談話要適當,明確。談話主題明確能夠使學生知道為什么要談話,談話要解決的問題是什么,做到彼此心中有數。作為班主任,在與學生談話之前,必須做好充分準備,選好談話的“切入點”,精心設計。
  2.書面溝通,交流思想。班主任除了與學生面對面的談話之外,還可以用書面的形式與學生交流思想。第一,悄悄話聯系簿。每接一個新班,開學第一周,我就在班上開展一次“班主任,我想給你說句悄悄話”的活動,得到全班同學的積極響應。很快,“悄悄話”像雪花般地向我飛來,有的說:“某某同學在班上稱王稱霸,希望班主任找準機會管管他。”有的說:“我已知道上課要遵守紀律,但老是控制不住,希望老師多提醒!”等等。通過悄悄話活動,對班上每個學生的情況有了了解,工作中就有的放矢。第二,操行評語。操行評語是班主任對學生一學期表現所給予的總結,好的有鼓勵性的評語則能溝通師生間的情感,縮短師生間的距離。如這樣評語:“xx同學:你雖然身體瘦弱,但你的性格是堅強的。你帶病堅持考試意獲得全班第一,在你的帶動下,你的小組的成員各個踏實,能干團結友愛成為你們小組的風格。愿你將目光投向更廣闊的知識領域,希望在運動場上能經常見到你的身影。”瞧,這飽含愛心的語言,入情入理的點評,點的雖是一二處,震撼的卻是學生的心靈架起的是師生間融洽的金橋。
  二、善用表情調動學生
  教師的表情是課堂教學中的“晴雨表”。要善于運用面部表情,如果教師臉上表情呈現出嚴肅,那么學生會有一種畏懼心理,他怕自己會做得不對或是不守紀律而受到老師的批評,這樣,課堂氣氛很難上來,老師想開展的工作也很難進行。反之,教師親切的笑容,溫和的目光,就能創設出輕松,愉悅的學習氛圍,學習效果自然不同凡響;要善于運用言語表情。教師可以通過語調,語速的節奏來表達情緒和情感,不同的語調和節奏表達出不同的意境,教學效果也各不相同;要善于運用肢體表情。豐富的肢體表情能吸引學生的注意力,調動他們的積極性,主動掌握課堂進度,使課堂的氣氛活躍起來。教師要把握好每一個眼神、每一個手勢和每一個表情,學會運用表情來傳遞情感,增強教學內容的生動性,激發學生對學習的興趣,進一步促進師生關系的健康和諧,最終達到建立和諧的師生關系的目的。
  三、善待“特殊”學生
  班主任要有民主作風,要公平、公正地對待每一個學生,營造良好的育人氛圍。要深信每一個學生都有發展潛能,以真誠的態度對待學生,深入了解學生的內心世界,設身處地為學生著想;作為班主任,對待如“差生”、“后進生”和“落后生”等一些所謂的“特殊”學生時,不應有偏見,不應偏愛成績好、家庭好和相貌好的孩子,不能使一些學生因先天和環境條件的不利而產生自卑心理。同時。班級就是一個大家庭,作為班主任,就應該從各個方面來了解學生的具體情況,對一些“特殊”的學生應從多方面來關心他,特別能使那些受傷的心靈在這里得到安慰和撫平,點燃心中希望。例如,我帶的班曾經有一名學生二年級時即父母雙亡,從小跟著伯父一起生活,因家境貧困,該生雖然學習成績優異但還是產生了輟學的念頭。我了解到情況后,首先與他傾心交談,告訴他學習知識的重要性,以后不斷給予他“你很棒”、“你很聰明”、“你將來能考上好大學,能做大事情”的心理暗示,遂步幫他樹立學習的信心,后來這名學生以從小學到高中一直優異的成績考入了蘭州大學。可見,班主任要善于了解學生情況,多給特殊的孩子特別的關愛。

推薦訪問:不厭其煩 不厭其煩 不厭其煩 不厭其煩
上一篇:[班長是我表弟] 表弟的英文
下一篇:最后一頁

Copyright @ 2013 - 2018 韓美范文網- 精品教育范文網 All Rights Reserved

韓美范文網- 精品教育范文網 版權所有 湘ICP備11019447號-73

大胖彩票 靖西县 | 葫芦岛市 | 元朗区 | 惠安县 | 隆林 | 榆林市 | 通海县 | 洞头县 | 金沙县 | 汾阳市 | 金乡县 | 兴仁县 | 澎湖县 | 大港区 | 天气 | 当阳市 | 从江县 | 宝丰县 | 苍山县 | 阿尔山市 | 保靖县 | 扎囊县 | 呼玛县 | 长海县 | 静乐县 | 沙雅县 | 五台县 | 舒兰市 | 吉林市 | 信丰县 | 蓬莱市 | 永丰县 | 锡林浩特市 | 白玉县 | 古丈县 | 宣城市 | 大洼县 | 墨玉县 | 南平市 | 静海县 | 上犹县 | 曲松县 | 探索 | 积石山 | 伊金霍洛旗 | 托里县 | 城市 | 大竹县 | 民县 | 尚志市 | 章丘市 | 吕梁市 | 咸丰县 | 容城县 | 通海县 | 朝阳县 | 耒阳市 | 高邑县 | 闵行区 | 全南县 | 衡阳县 | 岳阳县 | 武鸣县 | 大悟县 | 得荣县 | 邵东县 | 新巴尔虎右旗 | 天峻县 | 沿河 | 准格尔旗 | 商水县 | 花莲市 | 新丰县 | 磴口县 | 蓬安县 | 南郑县 | 汾西县 | 济阳县 | 安阳市 | 高唐县 | 济宁市 | 凤冈县 | 汕尾市 | 吉水县 | 浮山县 | 周至县 | 汝南县 | 广平县 | 江永县 | 秦皇岛市 | 惠来县 | 唐山市 | 安福县 | 丹巴县 | 隆化县 | 兴宁市 | 泸西县 | 化隆 | 泗阳县 | 新安县 | 东阿县 | 昌乐县 | 来宾市 | 新密市 | 北京市 | 石林 | 新民市 | 民乐县 | 古蔺县 | 壶关县 | 林芝县 | 梨树县 | 荆门市 | 巴塘县 | 和静县 | 玉田县 | 白城市 | 寿光市 | 长泰县 | 霸州市 | 察隅县 | 双流县 | 桐庐县 | 静安区 | 兴山县 | 石阡县 | 盐津县 | 尼木县 | 五指山市 | 荣成市 | 侯马市 | 汉阴县 | 营山县 | 昌邑市 | 定州市 | 仙桃市 | 宜兰市 | 罗源县 | 井研县 | 固安县 | 牟定县 | 沁源县 | 平泉县 | 迭部县 | 昌宁县 | 克拉玛依市 | 阜宁县 | 石狮市 | 乌海市 | 庄河市 | 德令哈市 | 南昌县 | 华亭县 | 临沭县 | 达日县 | 泰州市 | 徐闻县 | 陈巴尔虎旗 | 年辖:市辖区 | 文化 | 皋兰县 | 崇明县 | 石阡县 | 盐亭县 | 衡东县 | 上栗县 | 浑源县 | 金阳县 | 无锡市 | 武邑县 | 永州市 | 宣武区 | 宁阳县 | 泾源县 | 靖宇县 | 武隆县 | 海晏县 | 汤原县 | 烟台市 | 杭州市 | 锡林郭勒盟 | 沈丘县 | 普陀区 | 甘肃省 | 陆河县 | 安仁县 | 临安市 | 略阳县 | 无锡市 | 宁强县 | 南城县 | 镇远县 | 灯塔市 | 南宁市 | 隆昌县 | 湘阴县 | 福州市 | 莒南县 | 安图县 | 藁城市 | 定安县 | 宝兴县 | 永定县 | 英超 | 常熟市 | 普定县 | 彭水 | 克拉玛依市 | 梓潼县 | 桃园县 | 漾濞 | 格尔木市 | 山阴县 | 乌拉特后旗 | 泰州市 | 平顺县 | 堆龙德庆县 | 承德市 | 游戏 | 夏津县 | 曲周县 | 洪雅县 | 巴彦淖尔市 | 德钦县 | 东乡县 | 紫阳县 | 本溪 | 韩城市 | 商南县 | 宁城县 | 定兴县 | 阿勒泰市 | 体育 | 镇康县 | 儋州市 | 永修县 | 永嘉县 | 顺义区 | 湘潭县 | 临猗县 | 天峨县 | 阿巴嘎旗 | 南澳县 | 迭部县 | 出国 | 勃利县 | 上犹县 | 十堰市 | 临沧市 | 乌恰县 | 琼结县 |