讓地理學習變得高效而簡單

來源:入黨自我鑒定 發布時間:2019-08-17 04:59:58 點擊:

  地理是一門充滿活力和魅力的學科。大凡學過地理的人,較其它學科印象都特別深刻,感覺也不盡相同。如何學好地理,讓其變得有趣、輕松、簡單、高效,本人通過高中三年學習經歷,收益很多,在此愿與大家共享。
  1.認真聽講,注重理解
  任何課程的學習都需要一個充實的課堂,地理當然也不例外。認真聽講說來容易,卻不一定是每位同學都能做到。例如,老師在講解一些地理規律和原理時,很多同學往往只關注最后的結論,卻沒能傾聽老師的講解,從而造成只是機械記憶這些結論,并沒有完全理解推出結論的思維過程,所以到解題運用時就有困難或出現錯誤。再舉個例子,老師分析題目時,很多人只顧著問題的答案,得到答案便大功告成,卻忽略了老師在講解過程中解題的思路,只知幾句過幾天便忘卻的答案,不知答案如何得出。不難料想,學習效果當然不佳。
  2.高效練習,鞏固提升
  僅把課堂的工作做好,顯然不夠,還需要適當練習,通過做題來鞏固所學,提升能力。聽課與練習是學習過程中最重要的環節,只有付出努力與辛苦,學習效果才能體現。當然,有一點值得說明,練習要做,但不要盲目陷入“題海”,把做題視為一切,收效往往事倍功半,所以做題重點不在于數量,而在于做題的質量。平時做題的態度需注意三點。
  (1)認真審題。不論選擇題或非選擇題,審題都尤為重要。選擇題方面,在題干中通常會設置“正確”、“不正確”、“符合”、“不符合”等正向或逆向的詞語迷惑考生,選項中則會放入“全部”、“一定”、“都”、“不可能”等帶有絕對性傾向的詞語,考生一不注意就會“上當”;非選擇題方面,題干中所呈現的文字、圖表材料等常常含有答題時所需的顯性和隱形信息,值得重視。審題是做好題的前提和關鍵,否則就會誤入“歧途”,諸如答案要點不全、不準甚至錯誤等。
  (2)勤于思考。這一點常常被習慣于被動接受知識的學生忽視,只是盲目去做題,追尋最后答案,而不去深究這些答案的由來、過程與方法。古語有云:“學而不思則惘。”學習中的問題是思維的動力和源泉,只要敢于面對、不退縮、勇于向前,任何困難都可以克服。正是這些疑問促使我們去思索、探尋,才贏得學習進步的機會。
  做試題時不必急著寫答案,不妨拿出紙筆先分析題目,畫一畫示意圖,列一列思路,查一查地圖冊。這樣一來,即使沒有寫出最標準的答案,收獲也會頗豐。因為在解題過程中,不僅需要理解題意,聯系教材,展開聯想,分析思路,而且還要善于運用所學知識解決實際問題,同時能力得到提升,思維空間也得到拓展。
  做完題目,還得核對答案,特別是答案中的關鍵詞及思考角度,及時反思,舉一反三。關鍵詞的積累和運用有助于更準確地鎖定答案,拿到分數;注意思考問題的角度,建立自己的思考方式,這將保證答案的準確性,不致于遺漏要點或出現錯誤。反思更是不可缺少,特別對于自己選錯的題或答不出的要點,要追問為何錯、錯在哪,考查教材中哪些知識點。舉一反三,反映了學習的靈活性而非機械性,在遇到其它類似問題時,馬上能給予解決,從而提高學習有效性。
  (3)規范答題。規范蘊含著豐富的內容,形成規范就是養成良好習慣。在答題方面,尤其要注重其規范性,注意三點:一是用序號羅列出要點,思路清晰,具有邏輯性;二是書寫工整,切忌潦草、字跡模糊不清;三是用學科語言回答問題,避免不倫不類。養成規范答題的好習慣,可以多得分、少失分,同時還可以贏得閱卷老師的好感。當然,到了高三后期,時間高度緊張的狀況下,為了提升效率,大家可以簡潔列出思路,以免耽誤過多時間。但對于高一、高二的同學,耐心培養好習慣更為重要。
  3.利用考試,正確對待
  除了平時的作業以外,提升自己的應試能力和技巧也是追求的目標。首先需要保持一個良好的考試心態,平時的努力或多或少會反映在自己的成績上,所以只要付出了,便無足畏懼。考試的終極意義是發現自己的優點和不足,對自己有一個清醒的認識,保持優勢,惡補缺陷。所以不應以一個不理想的分數,就放棄地理這門學科。其實,明智的做法應當是以嚴謹的態度改正試卷中的錯誤并完全理解掌握,靜心總結得失,在接下來的學習生活中更加努力并堅持貫徹,相信在未來高考地理的考場上一定會充滿信心!
  4.構建框架,明確重點
  地理學科有其自身特點,既有空間的理科思維,也有發散性的文科思維。如果沒有構建起一個框架、對教材有一個整體認識,那么談及地理,當然會覺得一頭霧水、七零八落。這就需要梳理教材,構建框架,建立知識網絡,這樣學習起來,就胸有成竹,信心倍增。有了知識框架,還需明確教材知識重點,做好記號,認真理解,考試的時候就能夠熟練運用到解題中,從而提高效率。
  知識無涯,學習有法,貴在得法。以上只是個人的淺見,當然地理學習的方法遠不止這些,會因人而異,愿你們能夠努力探索,找到屬于自己的通往多彩地理世界的那把鑰匙!加油,大學之門向你們敞開!
  作者簡介:安徽省望江中學2013屆畢業生,現就讀于上海理工大學管理學院經濟與貿易類專業。高考總分574分,文綜226分。

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