諸城一中體育教學改革的實施 諸城一中

來源:思想匯報 發布時間:2019-08-16 05:07:31 點擊:

  【摘要】讓學生明確體育活動的重要意義。制定體育課堂教學的目標、設計、措施。   【關鍵詞】教學改革 體育教學   一、讓學生明確體育活動的重要意義
  體育運動可以促進身體健康;體育運動可緩解壓力,促進心理健康;體育教育能全面發展體能,提高適應能力,培養勇敢、吃苦等精神;體育活動能夠調節生活,提高學習效率;體育活動能夠培養集體觀念、合作與競爭精神;體育活動能培養愛國主義精神,提高審美觀念。
  二、計劃、實施安排
  (一)宣傳發動,掀起體育鍛煉熱潮。
  認真學習和貫徹落實中共中央、國務院《關于加強青少年體育,增強青少年體質的意見》的文件精神,并不斷完善、深化我們過去的認識和做法,把體育工作進一步深化,在全校掀起體育工作的高潮。各班利用班會時間向學生傳達中央對青少年體質健康的關心及學校對這項工作的重視,讓學生了解體質健康的重要意義。體育教師利用兩操時間帶領全體同學喊一些關于體育鍛煉的宣傳口號。在體育課堂上,班班有自己的口號,人人都要自覺行動。上課之前全班要整齊的把本班的口號大聲地喊出來;組織活動之前,每小組都要喊出自己組的口號,以助組威、振奮士氣;營造體育文體,利用標語和口號進行有效宣傳。如在體育場貼“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等等。全校進行“全國億萬學生陽光體育運動——走向操場,走進大自然,走到陽光下”共同簽名活動,在全校掀起體育鍛煉的熱潮。學校舉辦春、秋季運動會時,各班必須有自己的口號,在運動會開幕式和比賽過程中,喊出來,以鼓舞士氣,為班級加油助威。
  (二)體育課堂教學的目標、設計、措施
  學生通過三年六個學期的學習,達到五個目標:增強學生體質;掌握兩項以上運動技能,養成終生鍛煉的習慣;掌握基本保健知識;培養體育素養,懂得體育欣賞;)體育的教育功能在同學們身上充分體現。
  體育課程的設計:課程時間安排:高中六個學期,前五個學期為模塊教學;第六個學期為各專業綜合教學,每周兩節課。教學模塊選擇:根據我校現有設施與實際情況,設立籃球、足球、乒乓球、武術、排球、健美操等模塊,學生在前五個學期選修模塊時,不能低于二個不同的項目,其中田徑、健康教育是必修內容。所選不同項目的模塊,必須在前五個學期完成。第六學期作為鞏固提高階段,讓學生選擇自己最喜歡的項目學習,繼續提高專業與理論水平。教學過程中,教師傳授學生基本理論與基本技能的同時,必須對其提出明確的目標、具體達到怎樣的水平。
  田徑是運動之母,它既能增強學生的各種體能,為學習和掌握其他運動技能打好堅實基礎,又能培養學生吃苦耐勞、堅忍不拔的意志品質和勇往直前、敢于拼搏的精神。鑒于田徑內容的學習有些枯燥,我們把它分散在前四個學期中完成(每節課都學習部分田徑知識,作為素質練習,滲透到課堂當中),第五學期拿出較多的時間進行系統總結,三個學年中每個學年末進行測驗考試,通過測驗,以促進學生去積極地學習田徑,提高體能。
  每學期學習課時具體安排:理論學習6學時、外堂實踐24學時、體育欣賞6學時。理論知識包括體育基礎知識,健康理論知識(身體健康、心理健康、社會適應能力等)。教學過程中注意三部分內容要相互滲透,統籌兼顧,其中體育欣賞為一項重要內容,讓學生學會如何結合理論實踐去欣賞體育比賽,從中學到知識,得到樂趣。
  三、措施
  (1)體育課實施模塊教學,做到最好的師資配備,讓教師教自己最擅長的項目,指導更加專業化,教師資源得到最好地發揮。
  (2)集體備課,精心設計課時學案。從運動參與、運動技能學習、身體健康、心理健康和社會適應五個方面充分體現,將學生的理解能力、運動基礎、學習熱情、場地器材給予充分考慮,結合體育課教學滲透團隊意識、思想品德的培養,讓學生逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態度。
  (3)教學過程中以學生發展為中心,確立學生的主體地位,尊重學生的情感和需求,充分發揮學生的積極性,培養學生的創新精神,使學生的學習過程變為主動構建體育與健康知識和技能,提高分析和解決體育與健康問題能力的過程。
  (4)體育課上是學生自己選擇感興趣的項目,教師的教學是一個引導過程,要通過教師的有效指導,教學生如何去學,培養學生運動愛好和專長,從而促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成,在教師的幫助下讓學生學會學習。
  (5)教學過程中進行分層次教學,根據學生的運動基礎進行分層次指導和訓練,讓基礎好的學生“吃飽”并能有較大提高,讓基礎差的學生從基礎開始,抓好基本功為將來打下堅實基礎。
  (6)對體育課的教學模式不斷調整改進,以適應新形式下的體育教學需要。從教課的形式上在準備和熱身部分我們用游戲取代過去傳統的慢跑加原地徒手操活動。每位教師每節課所帶的學生分別組成一個隊,有隊名,有隊長,有隊誓詞,通過喊口號,起隊名,凝心聚力,活躍教學過程。
  (7)體育課的教學為學生提供展示自己能力水平、個性的機會,并鼓勵學生的進步、發展和創新。
  (8)教學評價:教師的評價、學生的自我評價、學生間相互評價構成學生體育課學習的成績評定。反過來學生對教師的教學成績給予評價,從而形成一個較為完整的評價體系。通過學習評價,讓學生充分展示自己體育學習方面長處的過程中,體驗體育活動中成功的樂趣和喜悅,增強體育學習的自信心。這有助于學生進一步地學習與提高,又督促教師在教學過程不斷學習、改進、調整,總結經驗教訓,更有效地組織教學。
  評價目的:了解學生的學習情況與表現以及達到學習目標的程度;判斷學生學習中存在的不足,分析原因,改進教學;為學生提供展示自己能力水平、個性的機會,鼓勵學生的進步與發展;培養學生自我認識與自我教育的能力;督促教師積極學習,不斷提高專業素質、執教能力和教學水平。
  評價內容:教學過程中相關的態度、行為等;體育知識的理解與運用;身體素質和運動技能水平。
  評價形式:教師評價,學生自我評價,學生之間相互評價,學生對教師的評價。
  學生的成績評價:教師評價80%(學生的學習態度、出勤20%,學生的技能水平60%)學生自我評價5%,學生之間評價15%。學期結束時學生成績達不到60分,就勸其調換項目,以利于學生自信心的建立和其他體育技能的形成(優秀90以上,良好80至89分,及格60分以上,不及格60分以下)。
  教師成績評價:學情調查40%,教學能力水平40%,職業道德、教育科研等20%。

推薦訪問:不厭其煩 不厭其煩 不厭其煩 不厭其煩
上一篇:高職高專直通車班級雅思口語教學中交際策略教學實施研究:新東方雅思直通車
下一篇:最后一頁

Copyright @ 2013 - 2018 韓美范文網- 精品教育范文網 All Rights Reserved

韓美范文網- 精品教育范文網 版權所有 湘ICP備11019447號-73

大胖彩票 达日县 | 阿城市 | 大庆市 | 横峰县 | 郓城县 | 琼海市 | 凤台县 | 满洲里市 | 崇明县 | 成安县 | 宁远县 | 宜兰市 | 五常市 | 鹤山市 | 措勤县 | 宁河县 | 南京市 | 苏尼特左旗 | 云龙县 | 隆德县 | 甘洛县 | 陆河县 | 长葛市 | 屏南县 | 通州区 | 辽阳县 | 吉木萨尔县 | 黄龙县 | 磐安县 | 凤山市 | 铁岭县 | 桃江县 | 蓬安县 | 呈贡县 | 维西 | 高邮市 | 华安县 | 驻马店市 | 呼伦贝尔市 | 博兴县 | 通州市 | 抚顺市 | 镇雄县 | 通城县 | 肃北 | 龙州县 | 海林市 | 龙陵县 | 疏附县 | 津南区 | 大城县 | 延吉市 | 龙门县 | 沂源县 | 石狮市 | 漠河县 | 阜平县 | 黄平县 | 嘉兴市 | 甘孜 | 平定县 | 牟定县 | 卓资县 | 海南省 | 鹤庆县 | 抚宁县 | 江山市 | 儋州市 | 贵港市 | 紫金县 | 凤凰县 | 阳原县 | 宜春市 | 凤庆县 | 定西市 | 和硕县 | 荥经县 | 光山县 | 建昌县 | 丰原市 | 襄城县 | 南和县 | 长沙县 | 文化 | 兰西县 | 镇雄县 | 通榆县 | 昭平县 | 大英县 | 武鸣县 | 康马县 | 札达县 | 庄浪县 | 安宁市 | 中方县 | 抚顺县 | 邢台县 | 陕西省 | 隆昌县 | 濉溪县 | 绥江县 | 东乌珠穆沁旗 | 乃东县 | 达拉特旗 | 舒城县 | 定边县 | 凤翔县 | 柞水县 | 达孜县 | 察雅县 | 揭东县 | 吴江市 | 大城县 | 儋州市 | 周口市 | 太仆寺旗 | 江津市 | 铁力市 | 布拖县 | 宣化县 | 东阿县 | 陇西县 | 大埔区 | 乌兰察布市 | 蕲春县 | 东安县 | 平阴县 | 松江区 | 宜兰县 | 桐梓县 | 石狮市 | 丰台区 | 天全县 | 青冈县 | 博罗县 | 科技 | 静安区 | 宁乡县 | 呈贡县 | 河北区 | 肇东市 | 集安市 | 绥棱县 | 三都 | 团风县 | 谷城县 | 广丰县 | 绥滨县 | 伊宁县 | 巴南区 | 白山市 | 旺苍县 | 孟连 | 故城县 | 黄梅县 | 比如县 | 大同县 | 杭州市 | 柘荣县 | 瑞金市 | 华容县 | 江西省 | 固阳县 | 乡宁县 | 呼和浩特市 | 阿拉善左旗 | 玉龙 | 曲阜市 | 衢州市 | 尼勒克县 | 嘉善县 | 伊宁县 | 台州市 | 南江县 | 班玛县 | 金寨县 | 新野县 | 定安县 | 轮台县 | 扎赉特旗 | 乌审旗 | 梅河口市 | 长海县 | 新河县 | 石嘴山市 | 项城市 | 保亭 | 永定县 | 丰镇市 | 邵阳市 | 盐池县 | 伽师县 | 苏尼特左旗 | 广汉市 | 台江县 | 宜良县 | 云龙县 | 普安县 | 鹤山市 | 商城县 | 洪湖市 | 兴城市 | 潞西市 | 宜春市 | 搜索 | 紫金县 | 朝阳县 | 绵阳市 | 乐都县 | 法库县 | 亳州市 | 始兴县 | 龙里县 | 海晏县 | 清镇市 | 墨玉县 | 武山县 | 临潭县 | 册亨县 | 兰考县 | 明水县 | 陕西省 | 巴彦淖尔市 | 墨玉县 | 邵阳县 | 山东 | 池州市 | 峨眉山市 | 多伦县 | 正阳县 | 兴业县 | 安多县 | 元谋县 | 都江堰市 | 丰都县 | 平远县 | 恩平市 | 巢湖市 | 石家庄市 | 道真 | 凤凰县 | 靖宇县 | 永德县 | 仪征市 | 灵台县 | 呼和浩特市 | 盐津县 | 新源县 | 景东 | 澄城县 | 凤翔县 |