不忘初心+牢記使命主題教育個人學習計劃兩篇

來源:實用范文 發布時間:2019-07-22 16:30:41 點擊:
不忘初心+牢記使命主題教育個人學習計劃兩篇
 

篇一:

  作為一名90后,我生長并生活在一個和平的時代,得八方惠風,享四海春光。但是,作為一名中國人,我要有抱負,有責任,有擔當,我不能就此停止求索的步伐。時代的舞臺依然需要我們擁抱理想,堅守信仰,奉獻社會。于是,我們奔跑在追夢的路上。現代的社會發展,交替更迭太快,有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是,這些并不是我們忘記出發的目的,拋卻當初信仰的原因,我們是一個中國人,要做的就是信守我們的信仰,抓住時代進步時保留下來的傳統精神。

  我們生下來就有屬于自己的使命與責任,我們可能不是很強大,可能并沒有那么大的力量去改變上帝的決定。但是,我們也要有自己的理想與主張,我們是新時代社會主義的接班人,是作為中國共產黨后備軍最堅實的力量。你可以迷茫,可以有顧慮,但是絕不能放棄。其實,夢想很簡單,比如:60年代的時候,我們只是希望偉大的領袖毛主席萬歲;70年代的時候只是單純的希望可以將無產階級文化大革命進行到底;80年代的時候就是希望可以實現工業農業的現代化;90年代的時候只是希望實現全民的小康社會……到了現在,我們的希望就是可以一夜暴富,不勞而獲。

  看起來夢想很簡單,差不多都要實現了。但是我們也會發現,當夢想變得越來越現實的時候,關于純真的夢幻已經越來越模糊,而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會變成這個樣子?時代在變,夢想也隨著改變,我們對夢想的要求也越來越高。也逐漸的忘記了,當初的希望不過是單純的想讓自己變得更優秀,而現在,不過是混著生活。

  不知道此時此刻的你是否還記得,當初的夢想與使命。只愿日后的你可以不忘初心,讓夢想實現它該有的價值,照進你精彩的人生!


 

 篇二:

  我是一名幼兒教師,從教26年,二十多年來在教育崗位上默默無聞無私奉獻,我深深的感受到——教育就是愛的事業,沒有愛就沒有教育。

  1、愛孩子

  我相信,每個幼兒園老師都愿意愛孩子,但是,任何時候都愛孩子,愛每一個調皮的孩子。確實是不容易做到的。幼兒園的各種瑣碎狀況各種壓力,甚至是委屈會不斷地挑戰者我們的耐心。為了讓自己每天都有更好的狀態面對幼兒,我刻意形成成了一種習慣,每天清晨上班前,讓自己靜下來反復的默念一句話:“今天是幸福美好的一天。永遠微笑面對小朋友,不能錯過或忽略對任何一個孩子的愛,我要做最有愛的老師,加油!”

  (1)“沒有最好,只有更好”,讓美好的問候成為孩子們清晨的第一縷陽光。

  每天清晨,我在班級門口,準備好美麗的心情和微笑迎接孩子們入班。用愛的目光觀察關注孩子們的一舉一動,用親切的問候,溫暖的愛撫讓每一個孩子感受到關注和被愛,鼓勵幼兒禮貌自信和老師小朋友問好,微笑和家長再見。

  在一次專家分享中,我得到了這樣的認識:每個人一天大概需要六次擁抱,成人如此,孩子們更需要。我有些震驚,也許大人們不習慣這樣表達愛,但內心一定是需要更多愛的表達。毫無疑問,孩子們更需要我們多多的愛的擁抱,像母親一樣愛孩子的信念促使我一定要這樣做,于是我們每天早上的問候時溫暖的愛撫成了熱情的擁抱。我們班三十六個孩子啊,好累啊!不過,看到孩子們幸福和滿足的笑容,覺得付出的一切就是值得的。形成習慣后,不管在幼兒園還是在假期偶遇在大街上,孩子們都會興奮地撲過來抱著我問好。那情景讓路人羨慕,幼兒園老師好幸福!

  (二)付出母愛,享受被愛。

  在一次忙完了諸多繁瑣之后,我累得幾乎挺不住了,真想躲在一個角落,休息5分鐘。然而面前孩子們還需要我照顧,還有更多的事情等著我去做,真的沒法停下來,困惑之際,我想,假如他們真是我的孩子我會怎么做,于是脫口而出“寶貝們,媽媽好累好累!”就像在給自己的孩子傾訴。接下來奇妙的事情發生了,孩子們有的說:媽媽,我去給你拿杯子,你喝點水休息一下吧,有的說:媽媽你坐下,我給你給你捶捶背,揉揉肩膀。有的還說:媽媽,我給你梳梳頭吧,有的干脆跑上來緊緊的抱住說:你真是好媽媽!我感動的說“寶貝們,我好愛你們”我居然聽到小朋友異口同聲說“媽媽,我們好愛你”這情景真像是在電影里演戲,然而確是聲聲入耳真實純凈親切的聲音。這美好的瞬間讓我終生難忘,謝謝你們,孩子們,這感覺太美好了,我愿意終生陪你們沉浸在這部戲里,不愿醒來,永遠當你們的媽媽。

  2、愛崗位

  幼兒園工作來不得半點疏忽,二十多年的工作,二十年擔任班主任。我幾乎沒請過事假,只記得請過三次病假,被工作累倒過,卻從來沒有后悔過。有什么小小的病痛,只要會說話,能走路。就會出現在上班的路上。因為孩子們總在我心頭,那是擱不下的沉甸甸的愛!多年來勤奮的工作得到了領導和家長們的一致好評,我多次被評為孟津縣優秀教師,師德標兵,優秀班主任,文明班級等,參賽的優質課獲得市級縣級獎十幾次,被評為洛陽市學術技術帶頭人,河南省骨干教師等等。

  (1)一日生活皆課程

  為了讓孩子們在園每個環節都能到到鍛煉和發展。我細心的把握好每一個環節進行,早上的晨檢問候,就餐的行為習慣,散步中所看到的一花一草,精心設計每一次課程,重視每一次戶外活動的效果,午睡前文學作品故事的安撫和熏陶,離園前的課程的總結和生活細節的梳理,都盡可能做得一絲不茍,讓幼兒能夠開心自信的在幼兒園生活,讓每一個環節都能促進幼兒得到更大的進步和成長。

  (2)潛心閱讀教學,收獲滿滿

  閱讀是開啟孩子智慧的鑰匙,陶冶性情,培養好的閱讀習慣能讓孩子們一生受益無窮。多年來,我一直潛心的鉆研怎樣培養孩子們的閱讀興趣,鍛煉閱讀能力。我鉆研了各種有關的閱讀教學實踐經驗的書籍。前些年,幼兒園還沒有多媒體教學條件,為了在教學中有直觀生動的呈現。我自費多次購買教學軟件,自費購買投影儀,安裝在自己班里認真琢磨,進行教學實驗,為提供適宜的幼兒閱讀書籍,營造讀書氛圍。通過和家長多方面的交流配合,讓幼兒在家里形成每天睡前閱讀習慣,實踐中我慢慢的摸索出了一些方法,漸漸地我們班孩子的閱讀能力有了明顯的提升,孩子們愛讀書了,有了初步的閱讀能力,語言表達能力也得到了很好的鍛煉和發展。曾經在這件事上,許多人不理解的問我:“你到底要干什么?自己花著錢圖個啥?”我只有一句話“上好課呀!”只要能做更好,不計什么代價,滿滿的收獲就是我幸福的追求。雖然初有成效,但是任重而道遠,我相信不久的將來我一定會在課程上開出更加美麗的花朵。

  3、愛同事

  在一次座討論中我問老師們,如何踐行我們“愛的事業”, 老師們熱烈的討論了怎樣愛孩子,怎樣愛崗敬業,然而在這個問題上,我有個不同的深深的感觸,那就是“愛老師”。

  孟津二幼2013年建園初始,四十多位剛入職的年輕教師,沒有帶班經驗,上課也需要培訓,甚至好要手把手地教。而我是唯一一個和大家年齡差距最大的四十歲的老教師。但是對于這個嶄新的幼兒園,全日制的教學模式對我來說也是新的,全新的教材待我去鉆研適應。全新的年輕教師多數都是應屆的畢業生將成為我工作中搭檔和同事,我該怎么面對著全新的一切。感覺肩上任務巨大。

  第一年帶全日制的班級,各方面管理都還不夠健全,我和兩個年輕老師每天忙得焦頭爛額,每天孩子們離園后就總結開會,盡量快速的搞好一日常規,把握好每一個細節,嚴格遵守磨出來的習慣,不斷給年輕的配班老師鼓勵和認可和贊賞,像對自己的孩子一般耐心誠懇關心愛護,我們的成長進步很快成了鐵三角。我們規劃者美好的未來,再給我們兩年時間,我們一定能夠琢磨出一套成熟的管理方法,我們把這個提議給領導,希望我們三個不分開繼續合作。然而領導的建議確是:目前我們的新老師太多,更需要每個老師都快速的得到進步能夠勝任獨立帶班。我需要做好帶新老師的任務。是的,幼兒園新老師太多了,我別無選擇。

  剛入職的年輕老師有時候還像個未成年的孩子,面對工作中的各種瑣碎,無所適從,面對工作壓力情緒也不穩定。于是我要一邊帶班做班主任,一邊配合領導帶領年輕教師。我們就分兩步走,一步是和領導配合一起做老師們思想疏導工作,另一步就是教研和培訓工作。四十多位老師真的讓我感覺責任重大。為了讓老師們有歸屬感,在工作中樹立信心,建立和諧友好的集體環境,我們先后組織老師們談話活動“夸夸我的好姐妹”“感恩生命中有你”每個月為老師們集體過生日等活動,及時的對老師們的工作認可贊賞,鼓勵和幫助,發現老師有情緒問題,耐心地和老師們談心疏導思想。引導老師們看到幼教事業的發展前景。漸漸地我們幼兒園形成了特別好的工作氣氛,大家都積極努力為這個幼兒園的成長的發展奉獻著,奮斗者。在教研和培訓工作中,我配合領導認真輔導老師們的一日常規,不厭其煩為老師們指導優質課,老師們成長特別快。幼兒園老師和幼兒園一起快速的成長著,孟津二幼成了孟津幼教的一顆明星。作為老教師的我雖然辛苦,卻倍感欣慰。

  在輔導老師們的過程中,我也得到更大的成長和進步。在我們工作中,我不斷的提醒老師們我們的工作就是“愛的事業”,沒有愛就沒有一切。

  不忘教師初心,牢記教育使命,愛能創造奇跡,愛能改變一切。我鼓勵配班老師,要有班主任的責任心和擔當,當我們是班主任時,要想著有教研組長和保教主任的目標和胸懷。讓自己隨時都有更多的能量付出和愛的分享。

  當我們在鉆研課程時,要有更長遠的目標,不光自己班級的孩子受益,要心里裝著全園的孩子,甚至全社會的孩子,學會學習,學會交流和分享,做成長型的老師,做專家型老師。

  在十九大的精神中,有句話非常振奮人心——要讓教師成為人人羨慕的職業。讓我們籍著愛的事業活出教師高貴的風范,美麗的風采。讓我們的人生因為踐行愛的箴言活出怒放的生命。老師們!前景很美,我們很美,為了更美,一起努力!加油!!


 

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